Claves comunicativas para promover la salud sexual y reproductiva de mujeres y niñas en Malawi

Investigación formativa para determinar factores que limitan y facilitan la vinculación de participantes

El proyecto Tisinthe, de Theatre for a Change (TfaC), emplea series de radio interactiva para promover los derechos de mujeres y niñas en situación de exclusión social. TfaC ha adaptado técnicas de teatro participativo a series de radio que incluyen a la audiencia directamente en la acción.
Dirigidos a estudiantes de primaria y de magisterio, mujeres que ejercen trabajo sexual y sus esferas de influencia -vecinas/os de la comunidad, madres y padres y policía-; los programas tratan factores de riesgo y de protección con el objetivo de promover comportamientos saludables a nivel individual, relacional, comunitario y social.

Qué hicimos

Analizar si la estrategia vinculaba a los distintos públicos e identificar factores que facilitan o limitan el impacto del proyecto. A su vez, diseñamos y testeamos indicadores y técnicas de investigación que informaran el diseño de un marco de Monitorización e Implementación de proyecto.
Combinamos pautas sociológicas cualitativas con un enfoque analítico de teoría de comunicación para impacto. Diseñamos indicadores empleando el modelo de adopción de nuevos comportamientos; que guió el análisis de la posición del público en relación a las conductas recomendadas.

Evaluación de un proyecto de prevención de VIH

Qué descubrimos

El proyecto piloto cumplía un rol mediador entre madres, padres, niños y niñas; mujeres que ejercen trabajo sexual y policía; promoviendo conversaciones entorno a tabúes sociales; un paso clave hacia el reconocimiento de sus derechos.
Los programas de radio incluía personajes capaces de conectar con participantes a un nivel emocional; que se convertían en modelos de comportamientos propuestos. En ocasiones, la audiencia admiraba a figuras antagonistas masculinas por su astucia y asertividad; restando efectividad al proyecto.
El programa incitaba a las personas a convertirse en prescriptoras de cambio introduciendo la narrativa del programa en conversaciones entre sus círculos y en algunos casos promoviendo conocimiento y actitudes que incitaba a la audiencia a convertirse en Agentes de Cambio.
Identificamos claves comunicativas del programa presentes en las narrativa de participantes, que incitaban a la audiencia al análisis crítico de las conductas recomendadas, relacionándolas con sus propias necesidades y evaluando los costes de ponerlas en práctica.